一、性紧张
在研究性发展过程当中，精神分析法遇到了种种阻碍和困难。我们发现，部ຖ分冲动各有各的满足方แ式，它们共同组成了性体系中最为原始的阶段，可这一阶段在最后看来完全是多余的。这一发展阶段一般都会顺利ำ通过，最后只留下微乎ๆ其微的印记，所以，我们只有在病态的例子当中才能ม发现活跃的它们。
童年时期会对婴儿期的性兴奋进行重现，使之发展为一种自发的、需要自慰来满足的瘙痒感，或者表现为ฦ像遗精一样的过程。这种过程不必非得经过实际的动作来得到满足，就像成年人的遗精一样，是一种发泄方式。长大后的女孩多有这种情况，其原因还不是很清楚，但研究发现，这些孩子都曾有过早期主动手淫的行为。但这一阶段，由于生殖系统还没有完全成熟，所以表现并不明显，几乎全部问题都表现在泌尿系统上面——因为其和生殖系统紧紧相邻。除了因为癫痫症之外，差不多所有的所谓膀胱障碍都含有性的意味，都有着一种类似遗精的机制，例如小孩夜晚遗尿等。
二、反向作用和升华作用
）第五节部分本能冲动和快感区
适当和合宜的抚摸是达到เ正常性目的必不可少的环节。众所周知，充满爱意地抚摸性对象肌肤可以不断地刺激性对象，并产生无尽的愉悦感。所以，流连于片刻的抚摸并最终达到正常的性目的，这种方式并不能就定义为性变态。
目前，我们通过反复的分析之后，获得了一种更重要的能力，即观察力，虽然解决这个问题很重要，可是我们现在所拥有的材料还不能ม给性颠倒一个非常合理的解释，但长远来看，这并不是最重要的，观察分析的能ม力才是我们在分析过程中ณ最大的收获。我们发现，在之前，人们认为性本能和性对象之间存在着密切的关系，可事实并非如此，通过病态情形的考察，我们有新า的收获，即我们要善于观察事情的另一面，不要被正常状态下的本能和对象间的关系所影响。通过分析，我们可以发现，性本能和性对象之间可能毫无关系，性本能的产生也并不一定绝对是由性对象的刺激才导致的，二者在物理上是具有可分离性的。
（一）性颠倒者的行为种类
我认为，孩子在十一岁左右就可以对他们讲解有关人类性生活的社ุ会意义和需要的特殊环境了。和其他年龄相比，在给孩子进行按手礼的时候，对他们进行性知识的指导是非常合适的，因为，这时候孩子已经了解了进行性活动的身体动作，我们应该让孩子知道，进行性这种满足本能需要的活动时，同时应该真正担负的社会责任。我认为，我们应该通过循序渐进的方式逐步对儿童进行性启蒙教育，学校可以充分照顾到不同孩子发展阶段，进行不同的教育内容，所以这种性教育可以从学校开始，中ณ间不间断进行，这样能ม够避免一些专家所担心的种种
亲爱的福斯ั特先生：
一、两性不同的主导快感区
我这里补充一点，和男ç性的阳具相类似，女性的主要快感区在阴蒂（clitoris）。我们所看到的女孩的自慰行为，基本上都和阴蒂相关，而和其他一些外生殖器没有关系，虽然这些外生殖器对以后的性功能有着重要的作用。女孩在进行手淫时都是阴蒂手淫，除此之ใ外基本上不能再诱导她们去做别ี的，当然，极少数例外情况除外。阴蒂部ຖ位的痉挛是女性身上偶然的性兴奋的惯常表现方式。由于阴蒂的经常勃起，女孩即使不用特殊关照，也能正确理解男性的性表现，她们只需要通过对自己้性过程中的特殊感受来推测男性就可以了。
我们只有先弄清楚引发女孩阴蒂激动的来源，才能真正了解一个女孩是如何变成女人的。众所
周知，在青春期阶段，男孩的原欲会得到显著的发展，可是，在这一阶段，女孩的性潜抑却进一步加强，这一点在阴蒂性活动方面表现最为突出，并且在这种潜抑作用之下，女孩身上的男性特征（人开始都是男性的）也逐渐减少。青春期阶段，潜抑作用在女孩身上表现为强化的性压抑，在男孩身上表现为原欲的进一步被刺激，能量也不断增加。伴随着男性原欲的加强，其对性的估价也逐渐增高，而女性拒绝的态度和对性欲存在的否定，更加让男ç性对女性的高度估价，这就形成了男性对女性的追求现象。但是，假如女性性行为一旦发生，那么最先激动起来的是阴蒂。通过阴蒂，这种激动传到与之紧邻的女性性器官上面，打个ฐ比方说，就好比一小堆随时都能被引燃的干树枝要引起硬木的燃烧一样。
当然，在这期间，毫无经验的新娘完全没有感觉，因为要转移这种刺激还是需要一段时间的。如果阴蒂区不情愿放弃这种激动的状态，那么新า娘没有感觉到阶段就要持续较长一段时间，这通常是因为ฦ婴儿期性活动过度的原因。
大家都知道，女性的性冷淡通常是表面的和局部ຖ的，她们的阴道对刺激感受不明显，可是阴蒂和其他的快感区却是非常激动的。生理因素、精神因素า甚至潜抑作用的影响都会导致性冷淡。如若性感的激动很快传到阴道上面，那ว么这将彻底改变女性性活动的首要区。相对男性来说，男孩从幼儿到成年自始至终都不会有这种改变。由á于女性性活动首要区的转换和青春期的潜抑作用，导致女性非常容易得神经症，尤其是歇斯ั底里症。这种情况和女性的性有着极大的关系。
第五节寻找性对象
青春期确立了生殖区的首要性。从此以后，男人所有的勃起的阳具便非常迫切希望穿过能够刺激他生殖区的“空洞”，而指向新的性目的。并且，他从幼儿期就做的准备工作——寻找性对象，到现在也在心理上成熟了。在最开始，性满足和汲取营养的活动还未分化时，其性本能ม就指向母亲的乳房这个婴儿体外的性对象。但随着婴儿长大，当他知道能使他得到满足的性对象是另一个人的器官时，其性本能就没有了性对象。所以，性本能开始变成“自体享受”，故将吃奶的婴儿作为ฦ所有爱恋关系的原型也就不足为怪了。他和性对象关系的重新建立，要等到这个ฐ潜抑期过去之后。这之ใ后的寻求对象只不过是重新发现这种爱恋关系。
通过精神分析学，我们发现有两种寻求对象的方法，一种是依赖性的或者是类似于执着于婴儿期的原型对象的执着性的；另一种是自恋性的，就是要在人群里寻找另一个我，这种方法极易导致病态。文中所讲的第一种和后面的没有关系。
一、婴儿期的性对象
可以确定，那种最原始的和最具有威力的性关系仍然会一直存在，即使在性行为和摄取营养的活动分离之后也不会改变。它总是推动选择对象，重新建立起失去的那种和对象结合的快乐。在整个ฐ潜伏期中，儿童都在学习如何去爱一些人，对那些能满足他们要求并能帮助他们从失望中走出来的人表示爱意，从现在看来，这只不过是原始性感模式的一种延续——吮吸母亲乳房的延续。一些人认为，这种将儿童对照顾者的爱恋和尊敬看成是性爱的做法是非常不合情理的，但假如通过精神分析学分析，这是可以证明的。
婴儿性的激动和快感区的满足都和照顾他的人有着非常密切的联系。一般来说，总是母亲来照ั顾婴儿，母亲总是抚摸、摇晃、亲吻自己的婴儿，她明显把孩子当作了一个完整的性对象，这种感情源于她本身的性爱。母亲所有的爱抚行为都十分纯洁，但她不知道她所有认为的这种正常的爱抚行为都会激发孩子的性本能，并在日后加强这种性本能ม，这令母亲在知道后感到无比的愧疚。她虽然尽量避免碰到婴儿的性器官，但是，由于性本能ม并不是只有刺激生殖区才会引发，很多人们认为的和性爱无关的动作，将来也会影响到生殖区的感受。母亲完全没必要对之愧疚或者深感自责，因为她只不过是发挥了她的本能，履行了她的职责，教给孩子怎样去爱。当她了解到这些知识，了解到性本能在孩子整个心智发展过程中，包括道德和精神方面的重要作用时，她就可以释然了。
无论如何，一个小孩如是一个性欲旺盛的健康男人，那么他一生中ณ，任何刺激都可能激起他性的行动。另外，我们说对孩子的过分溺爱会导致他的性早熟，因为这些生长在蜜罐中的孩子，得到เ了太多的宠爱和关注，他没有办法接受失去或者减少爱抚，即使长大也需要足够的爱来陪伴。小孩对父母的爱永不满足，这就导致他今后非常有可能ม患上神经症。反之，相比正常父母来说，具有病态心理的父母也表现出过分情爱的倾向，这同样会使孩子患上神经症。换句话说，孩子很容易从患神经症的父母那里得到同样的影响，从而也患上神经症，因为这种传递是非常便捷的，甚至比遗传还要容易进行。
二、幼儿的焦虑
对儿童来说，小时候对照顾他们的人非常依赖，并且表现出好像知道这种依赖有性爱的意味一样。儿童由于特别害怕失去自己้所爱的人，所
以会感到焦虑不安，也会对陌生人感到恐惧。但如果他们拉着亲人的手，那么即使在黑暗当中，他们也不会感觉到丝毫的恐惧。一些人常常说孩子胆子小是因为保姆讲了妖怪和吸血鬼的故事，从而责怪保姆，其实这完全高估了这种故事的效果。因为，能被鬼怪故事吓住的小孩，是因为其本身就具有胆小的倾向，而一般小孩听了这种故事是毫无反应的。听了故事而变得胆小的孩子，大都是因为平时受到过多的抚爱、性本能过分增强、发育过早而难以得到满足的孩子。
小孩和大人在这一点上是非常相似的，他们表现出不安和焦虑是因为他们的原欲不能得到เ满足。反过来说，成人在原欲不能ม得到满足时也会表现出像孩子一样的焦虑不安，一个人时就会感到害怕。换句话说就是，当他和所爱的人分开时，就会感到失去了安全感，这时他需要通过另一种方式来缓解这种恐惧，于是就表现出孩子气的一面。
我从一个ฐ三岁小男孩那里得到了关于“幼儿不安”的启示：小男孩在黑暗的屋子中大声说：“姑姑，你说话呀，屋子太黑，我害怕！”他姑姑回答：“但你看不到我有什么用？”小男孩说：“不是这样的，只要你说话，我就不觉得黑了。”
从这段对话里可以看出，小男孩害怕的不是黑暗，而是他爱的人不在身边，他心里非常清楚，只要能确定他爱的人就在附近，那ว么เ他就不害怕了，心里就会踏实。精神分析学通过这个故事认识到，是原欲导致了神经症的焦躁不安，可以说这种表现是原欲的产物，二者就像醋和酒的关系。我在《精神分析引论》第二十五章中ณ对这个问题进行了探讨，但是也并没有得到十分明确的结论。
三、乱伦的防线
从上述我们可以知道，父母对孩子的溺爱很有可能过早地唤醒孩子的性本能，换句话说就是，在青春期尚未到来之时就激起性的欲望，导致心神不宁，并通过生殖系统表现出来。假如孩子侥幸绕过这一环节，那么他长大之ใ后将会在柔情的指导下选择对象。儿童选择性对象的捷径毫无疑问会以他童年时代原欲爱恋对象为对象，这是非常具体和微妙的。由于通常延迟的性成熟，所以，他们还有充足的时间去构建起防止乱伦的堤防，包括其他一些对性实施抑制的途径；这种选择活动自然而然地就形成了血亲不可以通奸的道德准则ท。由此，他就将他童年所爱恋的人排除在外，从而在其他对象中进行选择。
从根本来看，这种对防止乱伦的堤防的建立，是社会所必需的一种文明要求。反之ใ，就会使家庭的关系过分亲密，从而阻碍更高级社会单位的形成。所以，社会中的每个人，尤其是处于青春期的男孩，都会尽其所能，尽量疏远他和家庭之间的关系，而这种家庭关系在童年时期是唯一的并且时刻都不能脱离的关系。
和其他道德禁忌一样，这种阻止乱ກ伦的防线可以说是人类发展史上的一项ำ伟大成就，它经过世代传承，成为与生俱来的天性。但通过精神分析发现，个人往往很难抵抗这种乱伦的诱惑，他们经常幻想甚至在实际中去跨越这道防线。
年轻人的全部性生活都沉浸ฤ在毫无约束的幻想当中，这些幻想基本上都很难实现，所以对年轻人来说，那ว种最原始的对象选择，也只是在他们的幻想中ณ出现过。在这些幻想中，儿童时代的各种倾向都会反复地出现，但这时因为已经有了肉欲的参与，和儿童期已经有所不同了。孩子对双亲的性冲动是这些倾向中ณ最重要的，他们根据不同的性别开始迷恋自己的父亲或母亲，并受到吸引，即儿子多喜欢母亲，女儿则ท多爱恋父亲。只有慢慢克服并放弃这种显而易见的乱伦幻想，孩子才脱离父母的管制，最终完成青春期最重要和最痛苦的精神历程。这件事情的发生，上下两代之间才形成真正的对立，对文明的发展来说，这个历程具有极其重要的作用。